главная
о
лаборатории
новости&обновления
публикации
архив/темы
архив/годы
поиск
альбом
|
|
|
|
| Системо-мыследеятельностная
схематизация Музей схем Московского методологического кружка МУЗЕЙ СХЕМ МОСКОВСКОГО МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО КРУЖКА |
| вернуться в разделш | Системо-мыследеятельностная схематизация | |
| содержание разделаш | Музей схем Московского методологического кружка |
| преамбула |
| о Музее схем на сайте "priss-laboratory" |
| об альбоме схем А.Зинченко |
| обращение |
| экспозиция музея схем |
| схемы из текстов Г.П.Щедровицкого |
| схемы из текстов В.Я.Дубровского |
| комментарии к экспозиции Музея схем, извлеченные из цикла лепкций Петра Щедровицкого "Синтаксис и семантика графического языка СМД-подхода" |
| преамбула |
| 11 февраль 2012 | о Музее схем на сайте "priss-laboratory" |
| Музей схем воспроизведен
в том виде, в котором он у меня оказался, включая нумерациию схем. Сбор схем (с игр, семинаров и других мест) и их графическое выполнение, по всей вероятности, принадлежит А.П.Зинченко (или его окружению). Название "музей" имеет условное значение, хотя именно в этом значении данное собрание схем имело широкое хождение среди публики, втянутой в 1980-е в ОДИ-движение. |
 |
 |
| 13 октябрь 2019 | об альбоме схем А.Зинченко |
| 12 октября 2019
мне прислали из Германии ссылку на "Музей (альбом) схем" -
https://www.otstavnov.com/mmc/.../. Публикация Максима Отставнова
представляет наиболее полный (на данный момент) набор
схем, который вел в 1980-е Александр
Зинченко по поручению Георгия
Петровича Щедровицкого. Полный набор - это 87 схем (в 2012-м мне удалось
разместить в разделе "Музей схем" только 34 схемы). Альбом Зинченко "БАЗОВЫЕ СХЕМЫ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЛЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ" составлен следующими разделами (в скобках даны страницы альбома): - Структурно-системные представлеия (с.2-5) - Системо-деятельностные представления (с.6-10) - Представления об актах и системах мыследействования (с.11-19) - Системо-мыслительные представления (с.21) - Системо-мыследеятельностные представления (с.23) - Мыслекоммуникативные представления - Представления теории науки (с.26-29) - Представления о прожектировании (с.31-44) - Представления о программировании (с.46-57) - Представления об организационно-деятельностной игре (с.59-62) - Представления о городе (с.64-68) - Базовые представления об учебно-воспитательном процессе (с.70-83) - К проекту вуза нового типа (с.85-94) |
|
|
| обращение |
| просьба
к владельцам подобного или схожего собрания: посодействовать в заполнении пробелов (отсутствующих здесь схем) восполнить или дополнить отсутствующие и напрашивающиеся комментарии и пояснения при необходимости откорректировать названия saakov@list.ru |
|
|
| экспозиция музея схем |
| структурно-системные представления |
|
|
|
| системо-деятельностные представления |
|
|
| представления об актах и системах мыследействования |
|
|
|
|
| системо-мыслительные представления |
|
|
|
| системо-мыследеятельностные представления |
|
|
|
| мыслекоммуникативные
представления представления теории науки |
|
|
|
| представления о прожектировании |
|
|
|
|
|
| представления о программировании |
|
|
|
|
| представления об организационно-деятельностной игре |
|
|
|
| представления о городе |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| базовые представления об учебно-воспитательном процессе |
|
|
|
|
|
| к проекту вуза нового типа / игра-37 |
|
|
|
|
| схемы из текстов Г.П.Щедровицкого |
|
| схемы из текстов В.Я.Дубровского |
|
|
|
| комментарии к экспозиции Музея схем, извлеченные из цикла лекций Петра Щедровицкого "Синтаксис и семантика графического языка СМД-подхода" |
| экспозиция Музея схем ММК | лекция № / дата | фрагменты лекций Петра Щедровицкого, 2008-2013 |
| схематизация воспроизводства деятельности | лекция 16 / 28 декабрь 2008 | ...Смена состава Кружка, приход неофитов, столкновение с невозможностью быстрого освоения всего того массива материала, который был наработан исходным составом Кружка, постановка сознательной задачи на парадигматизацию и обеспечение процессов воспроизводства по отношению к этой группе неофитов. схематизация воспроизводства деятельности>>> |
| схематизация воспроизводства деятельности и шага в развитии | лекция 24 / 26 июниь 2009 | ...переход или перетекание схемы воспроизводства в схему шага развития, оно довольно легко происходит, если мы начинаем быть озабоченными не реализацией культурных норм, а неким шагом...>>> |
| идея организационно-технической системы и способы ее схематического выражения | лекция 43 / 04 февраля 2011 | ...Способ деятельности будет усложняться и развертываться по мере того, как будут усложняться и развертываться структуры актов деятельности и переходить в акты мыследействования и сложные цепочки актов. Лишь для упрощения мы ввели вначале четыре элемента этой структуры, фиксируемые в качестве способа. Обычно в этих структурах (как показано на рис. 3.3.) присутствует еще масса других элементов, и как только они становятся объектами оперирования, так тотчас же попадают в область содержания способа. Очень скоро эта участь постигает и знание». Это второй кусочек. Я закончил. Есть ли вопросы? Значит – это самая полная схема акта мыследействования, которая существует в работах...это самая полная схема акта мыследействования, которая существует в работах...>>> |
| техническое задание на построение новой онтологической картины будущей схемы МД | лекция 53 / 02 декабря 2011 | ...Схема мыследеятельности во внутренней мифологии движения атрибутируется к 1980 году, но ключевые обсуждения, переинтерпретация тех основных интеллектуальных процессов, которые нашли своё отражение в схеме мыследеятельности, происходит как раз в течение полутора-двух лет между 1979-м и 1981 годом. Я вам представил три текста того периода, хронологически очень связанных друг с другом, касательно представлений о коммуникации, представлений о понимании и представлений о мышлении. Это очевидно не исчерпывает всего пакета текстов, поэтому дальше вы можете эти тексты начитывать, углублять, смотреть, как шла эта динамика, но я считаю, что набор интерпретаций постфактум по отношению к вновь введенной онтологии я указал и сейчас могу перейти к чтению хрестоматийных текстов, которые, собственно, излагают схему мыследеятельности. х...>>> |
 |
|
|
||||||
|