Проект Центра и его организационное развертывание ориентируются практическими приложениями философии техники,
промышленной политики и инженерии образования.
Центр, будучи международным и междисциплинарным проектом, наряду с целевыми направлениями и задачами деятельности
в своей работе призван преодолеть языковые, профессиональные и административные ограничения.
В этом видится его главный потенциальный ресурс для участников, вовлекаемых в решение программных задач,
ставящихся перед Центром

1. сфера деятельности и направления работ
Сферу деятельности Центра составляют два типа организационно-технических ситуаций: производственно-технические и учебно-технические.
Ситуации заключают в себе идею "жизненного цикла" техники и технических систем.
"Жизненный цикл" берется в различной сложности и различном масштабе своего организационно-технологического осуществления.
Общее направление работ задается организационной оценкой технологических осложнений в "жизненных циклах" техники и технических систем, возможных к разрешению в специально создаваемом учебно-производственном формате деятельности Центра.
Частные направления определяются:
спецификацией учебно-производственных форматов относительно характера осложнений, возникающих в "жизненном цикле" техники и технических систем, включаемых в вeдение Центра,
специальным отбором "циклов" с точки зрения сопровождающих его транзакций и организационных схем.

2. принципы и порядок постановки задач
Постановка задач диктуется принципами учебно-производственного формата работы Центра и нацелена на подбор и/или организацию производственных и учебных ситуаций по схеме:
(а) "производственно-техническая ситуация > учебно-техническое решение",
(б) "учебно-техническая ситуация > производственно-техническое решение".
Данная схема определяет порядок постановки задач перед Центром:
приоритетными являются задачи по схеме (а),
задачи по схеме (б) являются факультативными,
Состав задач Центра подчинен идее организационно-технологического ресурса, необходимого для оптимизации "жизненного цикла" техники и технических систем.
В состав задач входят: аналитика ресурса, его конструирование и предъявление, инсталляция и последующее возобновление.

3. основания и механизмы оперативного управления
Основанием для оперативного управления Центром служат:
(а) делегирование на то полномочий Сторонами, соединяемыми в договорах наиболее высокого статуса и уровня, заключаемых в результате развертывания проекта Центра(1),
(б) компетентность в отношении стратегий, целей и задач Сторон договора,
(в) квалифицированность в отношении действий с ресурсами Сторон договора, управляющих на данный момент Центром.
Механизмом оперативного управления выступают экспертные и проектно-аналитические сессии. Сессии организуются Департаментом профессионального образования Министерства образования области, ГК СИГМА-СИ (BSS-дилером BOSCH) и лабораторией Проектирования социотехнических и социокультурных систем Ульяновского государственного технического университета (PRISS-laboratory)(2).
Результаты оперативного управления в виде экспертных и проектно-аналитических отчетов направляются в адрес Сторон действующих Договоров.
Текущий надзор за помещением, оборудованием и мероприятиями Центра устанавливается по согласованию участников оперативного управления.

4. перспективные темы и планирование работ
Перспективными темами Центра приняты:
создание и ведение реестра производственно-технических и учебно-технических ситуаций, субъекты которых формально и личностно связаны с оптимизацией "жизненных циклов" технических систем,
учет типологически различных "жизненных циклов" технических систем, размещаемых на территориях, в отраслях, ведомствах и корпорациях,
Тематическое планирование работ Центра исходит из:
обеспечения и обслуживания "жизненных циклов" технических систем,- способствования оптимизации "жизненных циклов",
необходимости санации "циклов", препятствующих поколенческой смене и модернизации технологий,
пилотных проектов, уточняющих и расширяющих исходные рамки и форматы деятельности Центра,
культивирования организационно-технологических компетенций у персонала, задействованного Центром

Опубликовано: PRISS-laboratory / Сигма-СИ / РУТЦ, 2009 сентябрь 29