главная
о
лаборатории
новости&обновления
публикации
архив/темы
архив/годы
поиск
альбом
|
|
|
| Виталий
СААКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СТУДИЯ |
| образовательные проекты и разработки | ||
| открытая школа бизнеса | внутрифирменная подготовка | |
| учебные курсы | дополнительное высшее образование | |
| школы педагогической логики | кафедра антропотехники | |
| смотри также: Школы педаогической логики, кафедра Антропотехники |
Ульяновский политехнический институт Лицей политехнического института лаборатория "Методология в высшей школе"(1) |
| 1. МЕСТО И ФУНКЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СТУДИИ Педагогическая студия является научно-методический подразделением довузовского факультета, оказывающим факультету помощь в организации педагогической практики и педагогических исследований, а также в становлении новых форм обучения и воопитания. 2. ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СТУДИИ Студия берет на себя задачи повышения педагогической квалификации сотрудников Лицея и института. Повышение квалификации осуществляется в рамках педагогических исследований и разработок в области традиционных и новых форм школьной и высшей подготовки. Студия способствует становлению Технического университета в идее непрерывного инженерного образования. |
3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ И
ОРГАНИЗАЦИОННЫХ РАЗРАБОТОК СТУДИИ "Инженерная природа педагогики: педагогика как наука и педагогика как искусство" "Иженерная и техническая семиотика: развитие способностей конструктивного воображения и представления" "Эпистемологическое оснащение деятельности педагога: пропедевтические и дидактические задачи в передаче инженерного знания на разных этапах обучения" |
4. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДИИ Студия складывает в педагогическом коллективе режим поисковой педагогической работы, ориентированной на решение практических и теоретических задач становления Технического лицея как подразделения Технического университета. Студия образовывает группы педагогов, использующих в своей практической и научно-методической работе знания и средства инженерной педагогики. Студия привлекает к научно-методической работе ведущих специалистов в области инженерной педагогики. Студия способствует разработке индивидуальных программ повышения педагогической квалификации и переподготовки сотрудников Лицея. |
| 5. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФОРМА СТУДИИ Организационная форма студии зависит от характера и объема финансирования осуществляемых работ. Предполагается научный руководитель (методолог) на постоянной основе и штат совместителей на разных условиях. |
|
|
|