1. Оценка ситуации
1.1. Очевиден значительный разрыв между, с одной стороны, современными стандартами строительства специализированных интернатов, принятыми в данной области реабилитационной педагогики, и, с другой стороны, намерениями организаторов и средствами, имеющимися в их распоряжении.
1.2. Предстоящие мероприятия могут следовать из наличных средств и возможностей организаторов, обусловленных ресурсами территории, либо быть нацеленными на преодоление разрыва. Во втором случае организаторские средства и возможности как бы лежат вне наличных границ местной "территории" (административных, бюджетных, научно-технических).
1.3. .................................................................
2. Проблема и проект интерната
2.1. Проблема заключается в исходной оценке ситуации: (а) непреодолимости дефицита ее ресурсов и (6) рассмотрение дефицита ресурсов в качестве более широкой программы работ, нежели планирование работ (исходя только из узко практических задач организации интерната).
2.2. Более широкая программа предполагает разработку специального организационного проекта, который содержал бы в себе принципиальные и достаточно конкретные решения последовательного преодоления фиксируемого разрыва.
3. Задача привлечения инвестиций
3.1. Представляется, что данная задача может быть поставлена следующим образом:
а) определение полного состава инвестиций (от сугубо материальных до финансовых),
б) обозначение организаторского плацдарма как привлекательного для внешних инвестиций (с политической, культурной, научно-образовательной, хозяйственно-финансовой, коммерческой и прочих точек зрения),
в) прорисовывание отдельных площадок плацдарма, подлежащих инвестированию,
г) ориентация по отношению к возможным инвесторам (специальным инвестиционным фондам, профессионально аналогичным организациям и учреждениям, финансово обеспеченным социальным, научным, техническим программам),
д) построение "каналов", обеспечивших бы доступ к источникам инвестиций.
3.2. На схеме организаторских работ Организатор дает субъективную оценку своей ситуации, которая формулируется как рабочая проблема, а другими словами - как техническое задание на разработку организационного проекта. Организационный проект должен очертить достаточно объективный плацдарм организаторских действий. Вне организационного проекта Организатор является как бы пленником ситуации, которая никогда не бывает для него ресурсно обеспеченной. Тем более, в настоящее время и на территории нашей области.
3.3. В приложении к записке, исходя из данной схемы, мы наметили возможные подходы к решению задачи привлечения инвестиций. Мы готовы оказать максимальную для наших сил поддержку организаторам школы-интерната на всех шагах организаторских усилий, а также взять на себя отдельные работы. Мы с удовольствием согласовали бы с Отделом образования и другими заинтересованными и ответственными инстанциями свои усилия по решению этой социально важной и культурной задачи.
Сааков В.В.,
Руководитель Проектно-аналитического отдел Фирмы "Хороший Дом",
16 марта 1997г.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Администрация Ульяновской области
Отдел народного образования
Кафедра Антропотехники