проектирование и исследование социокультурных и социотехнических систем

	priss-laboratory / инструменты и модели:
	средовые разработки	смд-схематизация
	гуманитарные практики и технологии	оргдеятельностные игры и од-мероприятия
	семиотика и знакотехника	оснащение культурного предприятия
	проектные и поисковые разработки	территориальные стратегии
	образовательные проекты	организационное развитие
	инженерия образования	priss-технологии
	смд-эпистемология и эпистемотехника	управление развитием и ресурсами
	московский методологический кружок	региональные институты развития
	ск- и ст-системы

	priss-laboratory: внутренние задачи смд-методологии priss-laboratory: внешние задачи смд-методологии priss-laboratory: пространство работ

priss-laboratory: внутренние задачи смд-методологии

Понятия социокультурные системы и социотехнические системы являются сугубо методологическими и не подлежат т.н. натурализации. Следовательно, вне методологической работы – методологических задач и средств – неосмысленны (пока что?), если не бессмысленны. Лаборатория в своих методологических разработках использует данные понятия в определенном значении – как инструменты прикладности СМД-методологии к материалу и явлениям "реальности". Это означает, что проектные и исследовательские работы производятся лабораторией на моделях социокультурных (СК) и социотехнических (СТ) систем(1). Методологические работы, ведущиеся лабораторией, предпринимаются в горизонте следующих проблем и задач, моделируемых СК- и СТ-системами: развития и воспроизводства сфер мышления и деятельности(2), регионализированных тем или иным образом(3), профессионализации новых областей деятельности, складываемых в результате регионализации и составляющих механизмы развития и воспроизводства сфер мышления и деятельности, институционализации их организационных форм и средств(4). При этом шаги и такты "искусственной" (вызываемой исследованиями и проектами) регионализации обусловливаются проблематичным ресурсом развития и воспроизводства мышления и деятельности, а обстоятельства их профессионализации состоят в зависимости от типа капитала, проблематичного с точки зрения привлечения и обращения в профессионально-кооперированных деятельностях, институционализация которых всецело определяется проблематичным культурным ландшафтом времени и места(5). Сказанное о приложениях СМД-методологии (как свершенных) является в то же время результатами Московского методологического кружка, ограниченными социотехническими и социокультурными возможностями лаборатории. Другими словами, главные свои результаты лаборатория фиксирует в рамке развития, воспроизводства, институционализации и профессионализации СМД-методологии и методологических работ (форм и средств).

priss-laboratory: внешние задачи смд-методологии

Внешние задачи СМД-методологии определяются лабораторией в связи с понятием культурный ландшафт(6). Лаборатория привлекает данное понятие как концепт, внеположенный теоретическому и практическому строю СМД-методологии. Тем самым, лаборатория в своих работах обращается к "внешней реальности" по отношению к СМД-методологии. С этой точки зрения понятие культурного ландшафта вполне справляется с материалом, существующим "естественно", вне и помимо онтологий и категорий СМД-методологии. А в силу индивидуальных и микроисторических условий существования лаборатории представляет ее практику и предметность. Для лаборатории значение культурного ландшафта как формы мыслимости сущего, как практики мысли и деятельности, как обстоятельств жизни состоит в том, что объектность культурного ландшафта не есть произведение СМД-методологии (ее мира мышления и деятельности, системы мыследеятельности, автономии проектирования, программирования…). Как и не есть сугубо физическое, естественное образование. Более того, размерность понятия культурного ландшафта превосходит размерность образований, принадлежащих понятиям территории, сообщества, образа жизни, сферы занятий, области деятельности, профессии. Культурный ландшафт скорее принадлежит общественно-историческим манифестациям, фиксируемым в определенных "физических" координатах. Эти манифестируемые образование (явления) сродни сплаву диспозитива Фуко с миром-экономикой Броделя, и постольку культурный ландшафт может быть подвержен как археологическим изысканиям, так и экономическому исчислению.

priss-laboratory: пространство работ

В этой связи культурный ландшафт вполне рассматриваем (и как нельзя лучше) в связях и отношенияхс корпусом СМД-методологии. Рассмотрение организовано связующей категорией "искусственное и естественное". Это обстоятельство наиболее отчетливо фиксируется схемой трансляции культуры и воспроизводства деятельности: несхематизируемая среда, констатируемая оценочными суждениями; организованности деятельности, паразитирующие в/на среде; образования, складывающиеся из среды, организованностей деятельности и ее продуктов, несущих вместе "печать" культуры. Все в целом является схематическим выражением культурного ландшафта(7). Явленность среды здесь выражает предельно естественное образование, порожденное открытым множеством взаимодействий и взаимовлияний, не поддающихся "прямому" исчислению и учету. Нормативность культуры – предельно искусственное, т.к. наличествует только в форме, результирующей специальные и вполне определенные организационные усилия. Тем самым, я вправе "приложить" корпус СМД-методологии к культурному ландшафту посредством категории естественного-искусственного и, следовательно, "проложить" путь от СМД-методологии к культурному ландшафту. Итак, пространство работ лаборатории задано с одной стороны функциональной организацией корпуса СМД-методологии(8) и с другой стороны материалом, морфологически представленным культурным ландшафтом. Представление материала обеспечивается в работах конструирования и аналитики. В этом рабочем пространстве лаборатория располагает со стороны корпуса СМД-методологии рабочие верстаки методологии, эпистемологии и семиотики, а со стороны культурного ландшафта приуготовляет рабочий материал в формах оргуправления, инженерии, дизайна, консалтинга, образования… Что здесь происходит? Здесь строятся "приложения" и "предметы" отправляемые от корпуса СМД-методологии, но в проектной и исследовательской ориентации на культурный ландшафт и здесь же разрабатываются средства возведения – аналитики и конструирования – культурного ландшафта в корпус СМД-методологии. В сторону одного предела работ необходимо видеть культурный ландшафт исследовательским и проектным предметом СМД-методологии в его собственно методологической, а также эпистемологической и семиотической версиях. В сторону второго предела корпус СМД-методологии видится культурным ландшафтом, что предполагает, разумеется, определенную и весьма тонкую аналитическую и конструкторскую "обработку" последнего(9).

(1) - Представление СК- и СТ-систем будет задано ниже в форме схематизации их инструментального назначения. А пока предварительное и функциональное определение этих понятий. Они вводятся мной в оборот с целью объективации и артикуляции фундаментальных процессов и разрывов (рассогласований) общественно-исторической практики.

(2) - Имеются ввиду т.н. базовые формы мышления и деятельности (исследование, проектирование, конструирование, управление…), замкнутые на процессы, выделенные Московским методологическим кружком в качестве конститутов сферной организации. Это процессы организации, руководства, управления, производства, воспроизводства, развития, захоронения…

(3) - Регионализация понимается прежде всего в смысле складывания различных инфраструктур, обеспечивающих технологическое осуществление деятельности как бы "сквозь" и "над" административным, национальным и прочими членениями территории. При этом лаборатория не упускает из вида значения "регион/регионализация", "инфраструктура" и "технология/технологизация", разрабатываемые методологическим сообществом, в частности, Школой культурной политики и Международной методологической ассоциацией.

(4) - Теме институционализации посвящен ряд мероприятий Школы культурной политики и семинаров в рамках Чтений памяти Г.П.Щедровицкого.

(5) - Смотри следующую сноску.

(6) - Я здесь опираюсь на комплекс представления В.Л.Каганского.

(7) - В.Л.Каганский может не соглашаться с подобной трактовкой его концепта, как исчерпывающей содержание данного понятия, но мне она необходима как соотносимая с корпусом СМД-методологии. К тому же она является интенциональной для самого корпуса СМД-методологии (в представлении лаборатории).

(8) - Напомню, что это работы "исследование" и "проектирование".

(9) - И даже неудачи в этом стремлении не могут отменить подобных грез культурного ландшафта.

© Виталий Сааков, PRISS-laboratory, август 2005

оставить сообщение для PRISS-laboratory

© PRISS-design 2004 социокультурные и социотехнические системы priss-методология priss-семиотика priss-эпистемология культурные ландшафты priss-оргуправление priss-мультиинженерия priss-консалтинг priss-дизайн priss-образование&подготовка главная о лаборатории новости&обновления публикации архив/темы архив/годы поиск альбом

с 18 май 2007 последнее обновление 22 ноябрь 2014 14 август 2011